A análise psicanalítica da relação professor x aluno no ensino fundamental II: analisando a relação professor x aluno
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O desenvolvimento da obra surgiu do interesse e necessidade de tentar entender o que há por trás dessa relação que forma inúmeros profissionais no mundo; relação essa que não vem com fórmula pronta e nem se pode classificar, julgar e construir conceitos sem antes analisar todo o contexto dos envolvidos no processo ensino-aprendizagem. Cada um traz consigo uma bagagem, uma história e um contexto cheio de nuanças que poderão desencadear em boas ou dificultosas relações.Um dos maiores objetivos do livro é mostrar e fazer as pessoas entenderem que, independente de qual seja a profissão que a pessoa decidiu seguir na vida adulta, ela passará por esse processo. Não só o educador, mas também o professor, ensina muito a cada um de seus alunos, uma vez que em determinado momento a curiosidade de entender e saber o que acontece com o outro falará mais alto, o que se relaciona-se à aprendizagem como um todo; área na qual todos nós passamos alguns bons anos, no decorrer de nossa formação enquanto ser humano. Para isso, descreve-se alguns dos vários tipos de professor e aluno existentes, lembrando que não se pode generalizar e nem classificar cada uma das partes em uma única definição/característica. Todos são inseridos em pelo menos duas descrições.Uma vez que todo o processo de aprendizagem se desenvolve com a colaboração de ambos(as) professor x aluno, vale ressaltar que, até certo ponto e alguns anos atrás, entendia-se que essa relação não sofria cortes, rupturas, identificações e ‘N’ outras coisas. Percebe-se ao, longo desse processo, que muito do que foi internalizado pelo(a) aluno(a) em seu habitat externo e familiar faz com que, em algum momento, dependendo da estrutura de personalidade do(a) aluno(a), ele(a) se rebele de alguma forma (positiva e/ou negativamente). Entenda que o(a) aluno(a) ainda está em processo de formação da sua personalidade. Seus sentimentos e emoções, em muitos momentos, tornam-se contraditórios e são muito fortes. Porém, por estar em um processo d
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