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Abordagem CCS na disciplina do curso de pedagogia - Políticas educacionais, inclusão e TDIC
Cód:
3373_9786559397495
Abordagem CCS na disciplina do curso de pedagogia - Políticas educacionais, inclusão e TDIC
Autor:
Editora:
Código:
3373_9786559397495
Vendido e entregue por Um Livro
Este livro apresenta um novo olhar de como a formação inicial de professores pode ser realizada, usando a abordagem Construcionista, Contextualizada e Significativa, a estratégia pedagógica Aprendizagem Baseada em Projetos, e as TDIC como recursos de apoio para a construção do conhecimento, procurando considerar o contexto do estudante nos ambientes de aprendizagem, ressignificando o modo de aprender e de ensinar, na perspectiva de uma Educação Inclusiva.
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