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Acquisition de vocabulaire
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La lecture dans une deuxième langue est une compétence essentielle que les élèves sefforcent daméliorer, mais ils sont souvent incapables de chercher des informations ou de se divertir dans des documents de lecture. Lune des tâches les plus difficiles dun professeur de langues aujourdhui est de favoriser une attitude positive vis-à-vis de la lecture, dans lintention délargir lacquisition du vocabulaire. Depuis plusieurs années, les chercheurs préconisent limportance de lenseignement du vocabulaire dans la compréhension de la lecture. La revue de la littérature présentée dans cet article compare différentes théories de lapproche de la traduction grammaticale à lapprentissage des langues assisté par ordinateur. Ces approches varient de linférence à lutilisation de dictionnaires, de glossaires ou de linformatique et de lhypertexte. La motivation et la narration dhistoires sont également abordées car elles sont considérées comme des facteurs contribuant à lapprentissage du vocabulaire.
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