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Agora é nós! Nós é que sabe! & outras histórias da escola
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Este livro traz o relato de algumas das experiências de um professor da educação básica em meio aos embates interculturais em que se viu envolvido como professor de Língua Portuguesa em escolas públicas no município de Niterói, no Rio de Janeiro. Ora, embora aparentemente tratem de momentos distintos numa cronologia que se pretenda linear, esses acontecimentos se cruzam e se entrecruzam em sua constituição de professor e de de ser humano que já não consegue ficar indiferente às tensas relações entre culturas e linguagens, entre diferentes lógicas, bem como entre a produção e socialização de conhecimentos no cotidiano escolar. Nesse sentido, esse trabalho se inscreve no lastro das narrativas docentes, a partir dos estudos de Daniel Suárez, pois à medida que os professores se tornam narradores de suas próprias experiências, daquilo que lhes tomba e lhes deixa marcas, no dizer de Jorge Larrosa, ao passarem em revista o própria passado, seus incômodos e angústias se transformam em mobilização contra os processos que negam a possibilidade da experiência, na acepção benjaminiana, ser comunicada, podendo vir a tornar-se um bem coletivo, ainda que pessoal, subjetivo e irrepetível. Nesse movimento, ouso afirmar a potência de saberes e lógicas de que se utilizam os sujeitos dessas escolas contra o que lhes desqualifica.
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