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Approche différenciée dans le système déducation physique des enfants dâge préscolaire
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491_9786203381948
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La monographie décrit les concepts modernes déducation physique des enfants dâge préscolaire. Les données sur lutilisation dune approche différenciée sont présentées, et le modèle de contenu et de processus est également examiné et les caractéristiques de son utilisation des moyens, des méthodes et des réceptions méthodiques dans le système déducation physique des enfants dâge préscolaire sont définies. Inclut des données du programme statistique expérimental de contrôle pédagogique de léducation physique des enfants dâge préscolaire Diagnostic V. 1.18. Pour les enseignants qui sintéressent à léducation physique des enfants dâge préscolaire, ainsi que pour les étudiants des facultés déducation physique.
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