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    Conceitos e categorias fundamentais do ensino de Antropologia
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    Esta obra é parte da coleção Conceitos e categorias do ensino das Ciências Sociais e visa contribuir para a qualificac?a?o do ensino de Sociologia escolar e para apresentar aos iniciantes nas Cie?ncias Sociais conceitos ou categorias que integram o conjunto das teorias da a?rea da Antropologia. Na?o se trata de um compe?ndio ou de um manual escolar, mas de uma obra de textos complementares a?s aulas. Pensada para ser usada prioritariamente por docentes de Sociologia, a obra visa ser um apoio pedago?gico que se soma ao livro dida?tico e aos demais recursos. A aprendizagem de conceitos e categorias envolve o desenvolvimento da capacidade de pensar abstrac?o?es e relaciona?-las aos feno?menos concretos, que e? uma maneira de dota?-los de sentido no ensino me?dio. Os textos apresentam uma contextualizac?a?o que justifica a importa?ncia do conceito ou da categoria, assim como uma sec?a?o destinada a apresentar seus usos. Há na obra dicas de leituras e de atividades didático-pedagógicas. Nesse sentido, a leitura dos textos possibilita, em alguma medida, o uso do conhecimento abstrato em situac?o?es concretas. Contudo, cabe ao professor e a? professora de Sociologia utiliza?-los da maneira que melhor atenda a?s necessidades de aprendizagem de seus alunos e suas alunas.
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