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Educação e História: Uma análise do início do século XX no Brasil
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No início do século XX, o Brasil vivia profundas mudanças políticas, sociais e culturais. A República recém-instalada via na educação um instrumento para modernizar o país e forjar uma identidade nacional. Educação e História: uma análise do início do século XX no Brasil reconstrói esse cenário, revelando reformas, ideias e práticas que moldaram a escola brasileira. Da Reforma Benjamin Constant ao Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, a obra mostra como educadores como Fernando de Azevedo e Anísio Teixeira trouxeram métodos inovadores, defendendo a escola pública, laica e democrática. Analisa a criação dos grupos escolares, a feminização do magistério, a educação rural e as desigualdades de classe, gênero, raça e região. Entre ideais progressistas e limitações estruturais, o livro revela como a escola foi concebida tanto para integrar quanto para excluir, refletindo as tensões de uma sociedade em modernização. Resultado de pesquisa histórica detalhada, esta obra oferece ao leitor uma compreensão ampla e crítica das origens da educação brasileira moderna um passado que ainda ilumina os desafios do presente.
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