Educação Matemática: contextos e experiências na Amazônia explora as dinâmicas do ensino e aprendizagem de matemática no contexto amazônico, trazendo debates teóricos, relatos de experiências e propostas de sequências didáticas que buscam colaborar para a qualidade do ensino considerando a realidade local. A obra não apenas discute essas abordagens, mas também sugere estratégias e metodologias que podem ser aplicadas em outros contextos.
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