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    EFFETTO DELLAPPRENDIMENTO COOPERATIVO SUI RISULTATI DEGLI STUDENTI.
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    Il libro parla degli effetti dellapprendimento cooperativo sui risultati degli studenti nella letteratura in lingua inglese nelle scuole secondarie pubbliche della città di Dodoma, in Tanzania. Nelle società umane gli individui che hanno più probabilità di sopravvivere sono quelli che sono i più capaci di farlo dal loro gruppo. Lapproccio di apprendimento cooperativo è stato il punto di partenza per migliorare le prestazioni degli studenti e latteggiamento verso lo studio dei generi della letteratura orale. La letteratura in lingua inglese ha bisogno di più interazioni in classe per parlare, scrivere, leggere e ascoltare. Lavorare insieme in classe promuove linterazione tra studenti e insegnanti nel processo di insegnamento e di apprendimento. Questo aumenterà il livello di interazione e linterazione in classe o in gruppo. Lapprendimento cooperativo funzionerà in classe e favorirà lalto rendimento degli studenti. Lapprendimento cooperativo aiuta gli studenti con un background diverso a lavorare insieme e a capire luno dallaltro piuttosto che ascoltare solo gli insegnanti. Gli effetti del mancato utilizzo dellapprendimento cooperativo in classe portano a una scarsa interazione tra insegnanti e studenti. Cè la necessità di educatori che incoraggino luso dellapprendimento cooperativo.
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