Esta obra mostra a importância que o modelo de ensino de Matemática possui para o incentivo e a permanência estudantil na EJA de Sobral-CE. São expostas as diferenças entre a matemática da escola e a de cabeça, aprendida no cotidiano, numa tentativa de repensar o currículo da disciplina.
Esta obra mostra a importância que o modelo de ensino de Matemática possui para o incentivo e a permanência estudantil na EJA de Sobral-CE. São expostas as diferenças entre a matemática da escola e a de cabeça, aprendida no cotidiano, numa tentativa de repensar o currículo da disciplina.