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Espanhol como língua estrangeira
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Os textos reunidos nessa obra é o resultado de pesquisas de professores brasileiros de espanhol de diferentes Instituições bem como de dois professores espanhóis que atuam como leitores em Universidades brasileiras. O objetivo dessa coletânea é contribuir didática e teoricamente com o trabalho em sala de aula do professor, por meio de práticas concretas que podem se adaptar ao universo escolar. Os diferentes pontos de vista presentes nos capítulos do livro revelam uma diversidade de reflexões teóricas de docentes de espanhol atuantes em escolas e universidades brasileiras a partir, portanto, de diferentes lugares de produção. Esperamos que as atividades propostas nos artigos desse livro suscitem nos professores de espanhol o interesse por sua aplicação e/ou adaptação em suas aulas bem como os motivem a pensar sobre sua prática docente.
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