Independência e Instrução no Brasil

Editora:

EdUERJ

Código:

264_9786587949482

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Sinopse
Características

Os protagonistas das independências latino-americanas sabiam que a emancipação política portava ecos educacionais. Tratava-se de se pôr fim à tutela da metrópole, uma ideia que, por sua polissemia, pode ser caracterizada como político-pedagógica. A amplitude do projeto de emancipação – novos estados, novas políticas, nova igualdade, nova modernidade – resultou tanto em fracassos recordados e deplorados como na noção de que a emancipação é um processo de longo prazo. Os artigos deste livro exploram as ambiguidades da independência brasileira, suas reformulações, projetos e nostalgias. A escrita e divulgação de narrativas sobre um suposto passado nacional, a invenção de práticas comemorativas e as conexões entre educação, política e civismo são analisadas com base em extensa documentação. Este volume apresenta, efetivamente, um novo tipo de contribuição historiográfica para um problema fundacional e fundamental da história nacional.

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