La politique de professionnalisation des enseignants (1982-1994)

Editora:

OmniScriptum GmbH & Co KG

Código:

491_9786131594885

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Sinopse
Características

Cet ouvrage est une comparaison des politiques de professionnalisation des enseignants intervenues dans les années 1980 en France et en Espagne. Il montre à la fois les tendances globales de lépoque (notamment lémergence de la notion de compétence professionnelle, relativisant la notion de qualification et de la formation continue) et les différences fondamentales entre les deux pays, liées aux modes dinstitution de lEtat. En Espagne, un Etat relativement affaibli face aux régions autonomes, est conduit à déléguer la formation aux universités. Cest pourquoi cest la logique de lexpertise, logique du partage des territoires en fonction des spécialités, qui pilote cette formation. En France lEtat reste le maître doeuvre de la formation et construit, sous le nom dinstituts universitaires des instituts administratifs de formation des maîtres. Le projet de formation suivra une logique de larbitrage beaucoup plus hybride. Cela pose le problème du statut des experts en formation des enseignants. La manière de procéder en France a rendu impossible lexistence dune telle expertise. Cest notamment ce qui explique le caractère dérégulé du débat public qui a suivi.

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