Latome et la structure de la matière chez les élèves

Editora:

OmniScriptum GmbH & Co KG

Código:

491_9783841782342

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Sinopse
Características

La première raison pour laquelle jai souhaité faire ce travail est que les travaux de didactique sont très peu nombreux en Turquie, à lexception de travaux sur les conceptions délèves sur des sujets qui font partie de disciplines autres que la chimie. Lanalyse des conceptions, des obstacles et des difficultés ne sest pas encore développée en Turquie au sein de lenseignement de la chimie, les travaux réalisés sétant jusquà présent focalisés sur les erreurs des élèves. Le travail que je présente, visant lémergence des conceptions délèves sur un concept clé de la chimie, est complètement novateur en Turquie. Jespère produire des résultats utiles aux travaux de recherche futurs dautres chercheurs en didactique en Turquie. La deuxième raison est liée à la notion datome elle-même. On peut facilement constater que toute la chimie commence avec les atomes, donc la structure de la matière, y compris tout ce que lon produit actuellement dans le domaine de la chimie. Cela en fait une notion primordiale. Dautre part la notion datome provient des passés institutionnels des élèves, donc du collège et du lycée.

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