Lobjectif de cette étude était dexplorer les effets de la langue anglaise sur les performances en mathématiques des enfants malentendants. Afin dattirer lattention sur ces questions, une question et des objectifs de recherche ont été formulés. De quelle manière la langue anglaise affecte-t-elle les performances des enfants malentendants dans la résolution des problèmes mathématiques ? La question de recherche a été étayée par un certain nombre de sous-questions visant à examiner des aspects de la langue anglaise tels que la compréhension, le vocabulaire et le jargon mathématique. Un plan dexpérience a été utilisé pour mener à bien cette recherche. Létude est née de lobservation de la pratique, dexpériences personnelles et de discussions avec des collègues enseignants.
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