Mémoire (de fin détudes) de lannée 2013 dans le domaine Droit - Droit civil / Droit de la famille / Droit des successions, note: 17/20, , langue: Français, résumé: Lobjectif du travail est double : il sagit, dans un premier temps, de tenter de comprendre les conflits entre parents, lorsque ceux-ci portent directement ou indirectement sur léducation de lenfant et en particulier sur son éducation religieuse. Il est question, dans un second temps, danalyser la manière dont ces conflits sont résolus par les tribunaux français, et surtout de tenter de dégager les grandes lignes du raisonnement jurisprudentiel. Problématiques : La première question est celle de savoir quelle est la structure des conflits entre parents à propos de la circoncision de leur enfant : soit, dune part, quelles sont les raisons principales ayant mené à un tel conflit et, dautre part, quels sont les facteurs juridiques, sociologiques et psychologiques du conflit. Cette série dinterrogations fait lobjet de la première partie du mémoire. La seconde question est celle de savoir comment ces conflits sont résolus par les juges. Méthodologie : La première partie du mémoire, intitulée la structure des conflits, pose, dans un premier chapitre, le contexte juridique de la question. Une recherche du statut juridique de la circoncision en droit de la famille a été menée et a permis de dégager le principe suivant : la circoncision de lenfant est considérée, en droit français, comme un choix éducatif devant être pris conjointement par les deux parents. Le second chapitre fût loccasion de mettre laccent sur les dimensions sociales et culturelles du conflit. Il est apparu que, dans certains cas, les divergences culturelles et confessionnelle de certains couples rendent difficile tout accord sur la question de la circoncision de lenfant. La recherche sappuie sur diverses études anthropologiques, sociologiques et psychologiques. De la confrontation entre ces deux résultats (nécessité légale de
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