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Létude de la mobilité sociale se décompose traditionnellement en deux parties en sociologie : une première partie sintéresse aux inégalités des chances devant la formation ; une seconde partie sintéresse aux inégalités des chances sur le marché du travail.Le but de ce travail est de proposer un modèle mathématique des processus sous-tendant linégalité des chances scolaires et sociales. La modélisation mathématique sera loccasion dune part de tenter une articulation entre une approche «théorique » et « empirique » de la mobilité sociale et dautre part de tester lefficacité de différents moyens pour lutter contre linégalité des chances.
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