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Médiations éducatives transactions ou interactions
Cód:
491_9786131572050
Dans cet ouvrage,lauteur témoigne dune pratique de psychopédagogie qui se construit à linterstice du soin,de la créativité et de la pédagogie.Pour lui,la psychopédagogie inscrit et aide à inscrire le sujet dans les réseaux dans lesquels viennent prendre place ses propres assertions (discours,énoncés) pour se situer face aux autres,dabord comme sujet épistémique et ensuite comme sujet social.Le reste est affaire de construction identitaire.Ce qui nest pas du registre de la psychopédagogie,cest de travailler sur la crise didentité,sur leffondrement du sujet et sur ce qui met en abîme. Lusage du blason inspiré de deux pédagogues reconnus,André De Peretti et Henri Desroches sert de médiation définie par lauteur comme «lieu» où le sujet vient loger une expérience de soi.Lorsquun sujet se raconte à laide du blason,il entre en interaction avec lui-même,il transige avec les morceaux de vie quil choisit dexposer.Georges NTSIBA sinscrit ici dans la lignée des chercheurs en sciences de léducation et de la formation initiée par Gaston Pineau. Il reste résolument en embuscade et au carrefour de lethnologie,de la pédagogie et de la psychologie.
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