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Metodologias inovadoras para o ensino de Geografia
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As relações cotidianas que formam o espaço geográfico universitário diferem em alguns aspectos do espaço geográfico escolar, no entanto mesmo com especificidades, possuem relações de correspondência, as perspectivas distintas devem coadunar entre si para produção e reprodução da sociabilidade humana. Os seres humanos inseridos em um determinado contexto social encontram na escola a primeira instituição com espaço idealizado para educação e sociabilização humana, possuindo normatização e estratégias de funcionamento, nesse sentido não é possível para a escola, se na verdade, engajada na formação de educandos e educadores, alhear-se das condições sociais culturais, econômicas de seus alunos, de sua família e de seus vizinhos (FREIRE, 2003, p. 63). Nesta perspectiva, os professores como agentes socializadores e intelectivos devem primeiramente buscar compreender a origem de seus educandos.
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