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O jardim de infância como a casa dentro da escola
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Neste volume, a autora Gabriela Nakamura se mostra junto à Primeira infância e as Artes-manuais, modo de estar que se achega nas vivências da Educação Infantil e aos processo de aprendizagens da pesquisadora. Gesto de cuidado, como marca de um existir em educações, entre as manualidades e o cotidiando da escola de primeira infância. A produzir uma escrita viva que chega ao leitor a legitimar o si mesmo na produção científica. Os livros foram compostos pelas pesquisadoras da pós-graduação em Artes-manuais para a educação (2016-2017), curso idealizado, coordenado e ministrado pela Profa. Dra. Ana Lygia Vieira Schil da [Nina] Veiga, e que tem por vocação dar amplitude às pesquisas desenvolvidas desde a tese de seu doutoramento. Nesta exposição de vozes que se fazem letra, percebe-se os processos ensaiados na trajetória da especialização, em movimentos junto às artes domésticas perdidas: costura, bordados, tecelagem, fiação e suas afetações. A coleção ARTES-MANUAIS PARA A EDUCAÇÃO: aprendizagens e processos de singularização está arranjada em seis diferentes modos de estar das artes-manuais para a educação: Narrativas em Artes-manuais; Primeira infância e as Artes-manuais; Vivências do feminino nas Artes-manuais, Experimentações em Artes-manuais; Potências das Artes-manuais no fazer brinquedo; e Vida educadora e as Artes-manuais.
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