Este livro tem como foco a atuação de regentes de grupos musicais, suas motivações e crenças de autoeficácia para atuar no contexto escolar. O trabalho é resultado de pesquisa de doutorado pela UFRGS, utilizando uma metodologia ainda incipiente na área da música no país, através do método misto, com uma primeira fase quantitativa e segunda qualitativa.
Este livro tem como foco a atuação de regentes de grupos musicais, suas motivações e crenças de autoeficácia para atuar no contexto escolar. O trabalho é resultado de pesquisa de doutorado pela UFRGS, utilizando uma metodologia ainda incipiente na área da música no país, através do método misto, com uma primeira fase quantitativa e segunda qualitativa.