Les étudiants de la licence denseignement des mathématiques de la Faculté des sciences exactes et naturelles de lUniversité nationale de Mar del Plata, devaient suivre la pratique denseignement II en mathématiques au deuxième trimestre 2020, dans un environnement totalement virtuel, sans possibilité davoir un pourcentage minimum de cours en présentiel. En tant quenseignants responsables des sujets de stage, nous avons dû rapidement créer un calendrier dactivités afin que nos étudiants puissent effectuer leurs résidences denseignement. Nous avons pensé que le fait de le faire au sein même de linstitution permettrait une meilleure utilisation des ressources. À cette fin, nous avons choisi la matière Introduction aux mathématiques qui, avec latelier Lire et penser la science, est une exigence à laquelle doivent se soumettre les étudiants qui sinscrivent à tous les cours de licence de notre faculté. Cet article présente les expériences des étudiants en pratique de lenseignement lors de la résidence effectuée dans la matière : Introduction aux mathématiques (IAM). Les aspects de la situation initiale, en passant par les développements, les conclusions, les critiques, les autocritiques, les sentiments et les commentaires sont mis en évidence.
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