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Approche didactique de l enseignement de l excrétion urinaire
Cód:
491_9786131559976
De: R$ 0,00Por: R$ 453,16ou X de
Ce livre sinscrit dans le cadre dune étude didactique qui sappuie sur les conceptions des élèves pour élaborer des stratégies denseignement, faire évoluer ces conceptions et faciliter lacquisition des connaissances par les élèves à propos des concepts excrétion urinaire et régulation. Lauteur montre que les conceptions de la plupart des élèves sont à tendance réductioniste et traduisent une pensée mécaniste du vivant. Lauteur montre aussi quune approche systémique qui sappuit sur la régulation comme concept central de lexcrétion urinaire facilite les apprentissages et permet denregistrer un changement conceptuel et une évolution des conceptions des élèves.
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