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Concepção dialética da educação: um estudo introdutório
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Pode a dialética inspirar uma concepção geral da educação? O que seria uma concepção dialógica da educação? Neste livro o autor responde a essas perguntas e desenvolve uma das mais vigorosas concepções de história das ideias pedagógicasfazendo uma leitura crítica da educação brasileira atual.
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