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Expression écrite en fle, environnement numérique de travail, internet
Cód:
491_9786131552069
Les difficultés ressenties par lapprenant de langue étrangère en production écrite nous ont conduit à la mise en pratique dun différent modèle denseignement qui consistait à mettre en œuvre une démarche pouvant assembler dun côté les besoins dune pédagogie de lécriture avec centrage sur lapprenant, dun autre côté lusage de nouveaux outils procurant motivation à lapprenant et maintenant la présence de lenseignant. Pour ceci, nous avons eu recours à un site de classe construit pour un cours dexpression écrite français langue étrangère. Cette recherche sappuie sur un échantillon de 30 individus dont une moitié a suivi le cours de façon traditionnelle (groupe témoin) et lautre moitié avec un site de classe (groupe expérimental). A laide de différents outils de construction de données, nous avons cherché à connaître les effets que pouvait avoir le site de classe sur le développement des compétences en expression écrite FLE en termes quantitatif (les scores obtenus aux activités rédactionnelles), en termes de motivation ainsi quen termes de remédiation aux difficultés ressenties dans cette discipline.
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