Létablissement de relations interdisciplinaires est un moyen efficace pour la formation intégrale du jeune étudiant pré-universitaire, dans ce sens la matière Histoire de Cuba devrait devenir un véhicule fondamental pour contribuer à les promouvoir, cependant, il y a des difficultés pour intégrer ses contenus avec ceux du reste des disciplines du domaine des sciences humaines, en outre il y a des étudiants qui présentent des limitations dans le domaine de la connaissance et des liens qui sétablissent entre ceux-ci, les sources qui sont orientées pour létude ne suggèrent pas assez dactivités qui favorisent ces relations. Pour contribuer à résoudre ce problème, un système dactivités a été élaboré, qui favorise létablissement de relations interdisciplinaires dans les classes dHistoire de Cuba de la onzième année, qui est basée sur la philosophie, la pédagogie, la psychologie et la sociologie.
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