Com Ítaca na mente - Em busca dos sentidos do ensino
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Uma pesquisa extraordinária em busca dos sentidos do ensino, na qual o autor apresenta a dupla perturbação que retarda, aterroriza, problematiza e ameaça a aprendizagem no século XXI. Inclui um capítulo inédito sobre o momento político-econômico atual e a busca por uma vida ética na gestão pedagógica das escolas públicas e das Secretarias.Após a Guerra de Tróia, o rei grego Odisseu embarcou com o seu exército de volta a ilha de Ítaca. A viagem foi retardada, contudo, quando sua frota foi aterrorizada e ameaçada pelo ataque de Lestrigões e Ciclopedes, bravio Posídon. São criaturas primitivas de uma tribo de canibais gigantes. Essa estória, criada pelo poeta grego Homero, representa a origem da humanidade em sua superação dos mitos.No livro Com Ítaca na Mente, Beto Cavallari atualiza o status do projeto de progresso da humanidade a partir do juízo estético em Kant e sua divisão em juízo de gosto sobre o belo e o ajuizamento do sublime. Essa divisão fez emergir um campo de disputa dentre educadores que recorrem ao pensar reflexivo nas teorias estéticas para analisar a educação. Essa disputa é pautada entre a demanda por expressividade e criação de significados, e as suas ausências. Isso se traduz em teorias filo-educacionais de ensino e aprendizagem que tem como finalidade discutir o propósito da educação e produzir conhecimentos para as práticas escolares, apoiadas principalmente no: momento estético da experiência ou crescimento em John Dewey; compromisso com a ação ou natalidade em Hannah Arendt; infância do pensar ou filosofar em Jean-François Lyotard; ou ainda a expressividade original ou infância em Giorgio Agamben.Ao atracar nesses portos, nosso autor fica Com Ítaca na mente, observando as sinalizações de cada um desses pensadores acerca da profunda formação humana. É assim que esse livro se propõe como uma viagem em busca dos sentidos do ensino. Como Odisseu, nosso autor não teme. Ele enfrenta as questões sobre subjetividade, linguagem e comunidade ao apontar p
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