A pesquisa educacional exige sensibilidade para compreender contextos, sujeitos e práticas em toda a sua complexidade. Este livro apresenta um olhar renovado sobre o ensino de Ciências e Matemática, mostrando como diferentes metodologias qualitativas podem revelar dimensões pouco exploradas, ampliar perspectivas e inspirar transformações na sala de aula e na formação docente. Mais do que um manual de técnicas, trata-se de uma obra que valoriza a reflexão crítica e o compromisso ético do pesquisador. Ao convidar o leitor a explorar múltiplos caminhos investigativos, oferece não apenas ferramentas conceituais ou metodológicas, mas também horizontes para compreender e produzir novas formas de pensar a educação.
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