BuscarBuscar

O risco em sala de aula: a abordagem CTS – Ciência, Tecnologia e Sociedade como estratégia para formar cidadãos crítico

Cód:

5940_9786554536592

O-risco-em-sala-de-aula--a-abordagem-CTS-–-Ciencia-Tecnologia-e-Sociedade-como-estrategia-para-formar-cidadaos-criticos-na-educacao-tecnica

O risco em sala de aula: a abordagem CTS – Ciência, Tecnologia e Sociedade como estratégia para formar cidadãos crítico

Editora:

Sorian

Código:

5940_9786554536592

Vendido e entregue por Um Livro

De: R$ 0,00Por: R$ 71,22ou 1X de R$ 71,22

Preço a vista: R$ 71,22

Comprar

Sinopse
Características

Vivemos na Sociedade de Risco – um mundo de incertezas tecnológicas, crises ambientais e sobrecarga de informação. Diante desse cenário complexo, o modelo educacional tradicional é insuficiente. A escola não pode mais fingir neutralidade. Nesta obra essencial, o Prof. Dr. Plínio Gabriel João revela o caminho: a abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) aplicada à Educação Técnica. Este é o mapa para transformar alunos em cidadãos críticos e líderes capazes de navegar na incerteza.

Veja mais

Calcule o valor do frete e prazo de entrega para a sua região